Toán lớp 1: Phương pháp dạy trẻ phép cộng.

Toán lớp 1: Phương pháp dạy trẻ phép cộng.

 06:05 10/10/2018

Bước 1: Cho trẻ làm quen, nhận dạng về con số một cách thuần thục, chắc chắn bé đã nhận dạng về tất cả các con số.
Bước 2: Dạy bé các khái niệm về con số, đó là dạy cho bé đếm tăng, sau đó đếm ngược lại.
Bước 3: Dạy khái niệm thêm vào hay bớt ra, mà trong toán gọi là trừ hay cộng.
Bước 4: Thực hiện các phép toán bằng những minh họạ thật trực quan: ví dụ như que tính, các dụng cụ đồ chơi, hoặc hình vẽ, với trẻ càng trực quan càng có hiệu quả.

Untitled 1

Toán lớp 1: phép cộng trong phạm vi 100

 06:21 23/07/2018

Là phép cộng với các số có 2 chữ số. Đây là phép tính đầu tiên cho trẻ thực hiện với việc sắp sếp các con số để tính, sau các phép tính nhẩm trước đây. Vì vậy phụ huynh nên hướng dẫn trẻ hiểu và thực hành thuần thục các dạng toán này.

8 thủ thuật tính nhẩm học sinh nên biết

8 thủ thuật tính nhẩm học sinh nên biết

 06:25 08/07/2018

Rất nhiều trẻ em gặp khó khăn về toán học, đặc biệt khi học đến những con số lớn, khi nhìn vào thường làm cho trẻ nản lòng, cảm thấy khó. Nếu được học kỹ thuật để làm toán nhanh, giúp trẻ cảm nhận về toán đơn giản, và nhất là đem lại tự tin cho trẻ. Sau đây 10 thủ thuật tính toán nhanh, giúp các em tính nhẩm tốt làm toán tốt hơn.

Untitled 1

Toán lớp 2: Phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 (Phương pháp không cần nhớ rất hay)

 08:00 05/07/2018

Với trẻ nhỏ tất cả các phép tính đầu tiên với trẻ đều thực hiện bởi phép đếm. Tuy nhiên điều này thực hiện được với những phép tính đơn giản, với những con số nhỏ.
Nếu con số trong phép tính lên đến hàng trăm, thì việc đếm với trẻ là không thể. Sau đây là bí quyết để hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tính trừ một cách dễ nhất.

Toán lớp 4: Thủ thuật  giải toán cấu tạo số rất hay phụ huynh nên biết

Toán lớp 4: Thủ thuật giải toán cấu tạo số rất hay phụ huynh nên biết

 10:05 08/01/2018

Từ 10 số tự nhiên 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 chúng ta có thể tạo thành nhiều con số khác nhau có giá trị khác nhau. Đặc biệt trong các bài toán cấu tạo số ở chương trình tiểu học có thể không khó với phụ huynh, nhưng để đưa ra hướng giải phù hợp cho trình độ học sinh tiểu học rất khó, vì ở trình độ này không giải phương trình, không chuyển vế...mà chủ yếu là giải bằng lý luận số học, cấu tạo số, minh họa đường thẳng vv..


Có thể bạn chưa xem