Untitled 1

Toán lớp 1: Dạy trẻ làm các bài toán so sánh.

 18:33 21/11/2017

Với trẻ nhỏ tất cả các bài toán đều thông qua phép đếm, khi đếm trẻ cũng sắp xếp được thứ tự từ thấp đến cao. Ở các bài toán cao hơn trẻ phải biết so sánh và chọn lựa kết quả nào phù hợp. Vậy phương pháp để trẻ biết cách thực hiện các bài toán so sánh là gì? Mời các em xem bài giảng.

thuthuat

Toán lớp 1: Toán song ngữ - phép cộng trong phạm vi 5.

 19:05 04/11/2017

Với học sinh lớp 1, tất cả đều bắt đầu: Học làm phép cộng, học tiếng Anh. Tuy nhiên với trẻ việc học thêm một số từ tiếng Anh đơn giản trong toán cũng không khó, lại vừa có ích, trẻ vừa học làm toán vừa thuộc từ tiếng Anh. Đây cũng là bước chuẩn bị sớm để trẻ học lên ở trường Quốc tế hay du học sau này.

02

Toán lớp 5: Phương pháp chuẩn chuyển đơn vị đo chiều dài từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn

 20:14 19/10/2017

Cách đôi đơn vị đo chiều dài từ nhỏ sang lớn tương đối khó hơn khi đổi từ lớn sang nhỏ. Tuy nhiên đây là dạng toán không đòi hỏi tư duy cao. Để việc chuyển đổi dễ dàng, kết quả chính xác là việc không khó, chỉ cần các em thực hiện theo các bước sau đây sẽ giúp các em làm bài tập dễ hơn, nhanh và sẽ được kết quả chính xác.

vitamin E

Toán lớp 1: Toán song ngữ Việt – Anh: Phép trừ trong phạm vi 10.

 23:57 29/09/2017

Vừa học phép toán vừa học được tiếng Anh thông qua các phép tính là chủ trương mới đã có nhiều trường dạy cho học sinh Tiểu học, nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh. Mong mỏi của chúng tôi thực hiện những video này giúp cho tất cả học sinh ở các trường đang học hoặc chưa được áp dụng học toán song ngữ có thể học lại hoặc tự học môn toán song ngữ một cách dễ dàng.

Toán lớp 1: Phương pháp dạy trẻ phép cộng.

Toán lớp 1: Phương pháp dạy trẻ phép cộng.

 19:05 16/09/2017

Bước 1: Cho trẻ làm quen, nhận dạng về con số một cách thuần thục, chắc chắn bé đã nhận dạng về tất cả các con số.
Bước 2: Dạy bé các khái niệm về con số, đó là dạy cho bé đếm tăng, sau đó đếm ngược lại.
Bước 3: Dạy khái niệm thêm vào hay bớt ra, mà trong toán gọi là trừ hay cộng.
Bước 4: Thực hiện các phép toán bằng những minh họạ thật trực quan: ví dụ như que tính, các dụng cụ đồ chơi, hoặc hình vẽ, với trẻ càng trực quan càng có hiệu quả.